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我们往往自甘下劣,以为自己不配,以为自己不值得,自堕众生位中,那就只好千生万世慢慢来喽。我感到从孩子身上学到很多,孩子也是我们的老师,我在之前办班的时候,用孩子的心态跟孩子沟通,诵读效果就不一样。比如:我们跟孩子讲,现在把我们恭敬地把书本放好,恭敬地对老子爷爷或孔子爷爷行拱手礼,仔细观察书本上老子爷爷是不是对着我们微笑呢?眼神中有没有对我们喜欢、支持和认可我们,小朋友心态打开的时候,不同的小朋友有不同的答案,孩子观察的越细,回答的就像老子爷爷真的在和他谈话一样。有的会说:“老师,老子爷爷对我微笑了。”有的说:“老子爷爷在看着我呢!”等等这样眼神的交流、心灵的交流。所以,孩子的心门打开是很容易的。而我们成年人因为左脑思维在这么长的时间占据主导,达不到孩子那样的效果。所以孩子是我们的老师。但是,在读书的时候,让孩子以感恩心、恭敬心诵读的时候,孩子的声音、孩子的心态在诵读中都会起很大的变化。有的小朋友,明明是比较爱动的,好动的,或者是比较淘气的,通过一段时间的诵读后,家长反映“我的孩子比较乖了。”“我的孩子比较听话了。”在加上我们以小故事形式教给小朋友:父母是我们第一个老师,我们也把父母当老师怎么样?他们回去对父母恭敬心也会起来。这样就从诵读的恭敬心衍生到我们在日常生活中的恭敬心。要说在那个年代,没有什么枪炮,都是些冷兵器,穿着防御力强的护甲是非常有用的,如果你可以刀枪不入,那在战场上不就是所向披靡嘛!那么威名远扬的秦军为什么没有这么重要的装备呢?李小龙对战拳王阿里

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